Кое-что

Счастливый билетик

В Натальиной варежке, когда она надевает ее на руку, шелестит бумага.

- Автобусные билеты, - говорит она в ответ на мой вопросительный взгляд. - Пока едешь, выбрасывать нельзя. Поэтому я кладу их в варежку. А потом забываю...

- Я тоже так делал, когда ездил в автобусе. - говорю я. - А еще складывал их за козырек шапки. У тебя там только счастливые, или всякие?

- Всякие, - говорит она. - Счастливые редко попадаются.

- Да, - говорю я. - В среднем, один счастливый билетик на восемнадцать несчастливых. Это если считать счастливым тот, у которого сумма левых трех цифр совпадает с суммой правых. - Впрочем, - продолжаю я, - у меня был свой способ выявления везучих билетов. По нему счастливым был каждый девятый билет.

- Это как? - загорается Наталья и требует: - Расскажи.

- Все очень просто, - говорю я. - Надо число на билете разделить на девять. Если делится без остатка, то билет счастливый, а иначе нет. Впрочем, если в остатке единица или двойка, то тоже ничего. К примеру, единичка в остатке — это наполовину счастливый билетик...

Она прикидывает что-то в уме, потом разочарованно сообщает:

- Сложный какой-то способ. Не возить же с собой калькулятор?

- На самом деле, - говорю я, - все не так сложно, но гораздо интереснее. Надо только сложить все шесть цифр на билетике и разделить результат на девять. К примеру, есть билетик, на котором число 321456. Сложив все цифры, 3+2+1+4+5+6, получим 21. Если разделить 21 на 9, то в остатке будет три. Все, как видишь, просто...

- Это если цифры небольшие, - говорит она. - Я совсем разучилась считать в уме.

- А еще можно отбрасывать девятки в процессе складывания, - продолжаю я тему. - Если внимательно посмотреть на число, то мы увидим, что сумма первой плюс последней цифры равна 9. Отбрасываем их. Получившееся число — 2154. Две последних цифры в этой комбинации тоже 9. Остаток равен 1 плюс 2, то есть 3. Это еще проще, не так ли?

Мы подходим к остановке. Подкатывают и отходят автобусы.

- Тебе на какой маршрут? - спрашиваю я.

- 88.

- Маршрут не очень, - говорю я. - В остатке семерка. Поэтому надо выбрать автобус со счастливым номером.

- Да ну тебя! - говорит она. - Тогда я до утра куковать на остановке буду. Да и не верю я в счастливые билеты! Глупости все это!

Я наклоняюсь к Наталье, вспоминая одновременно «бородатую» историю про подкову и доверительно сообщаю ей:

- А знаешь, мне говорили, что счастливые билеты приносят удачу вне зависимости от того, веришь ты в это, или нет.

Тут подходит ее 88-й. Наталья машет мне рукой, показывает на прощанье язык, и садится в автобус. А я иду домой.

Вечер.

Фонари.

Язык знаний

        У меня есть приятель. Правда, приятелем сейчас назвать его трудно - последний раз мы виделись пару лет назад. С тех пор просто несколько раз созванивались. А раньше, в конце 80-х и начале 90-х, работали вместе, часто встречались, в общем, были друзьями. Почему были? Мы и есть друзья. Не такие, чтобы «не разлей вода», а просто друзья. Скажу больше, своим последним местом работы я обязан ему.

        Впрочем, это не важно. Важно другое. Объединяет нас то, что называется «говорить на одном языке». Попробую объяснить это подробнее.

        Много ли людей будут знать, откуда это, если я произнесу фразу «…я очутился в сумрачном лесу…», или «рано рожденная вышла из тьмы розоперстая Эос…». Или вот, еще сложнее, «если долгое время живешь внутри какой-то определенной культуры…». Чушь, правда? А он сразу понимает, о чем речь, и можно не вдаваться в подробности, объясняя, что ты хочешь сказать. Это качество понимать друг друга в обыденной жизни так, как понимают друг друга два математика, или два англичанина, можно, наверное, назвать «языком знаний». Этот «язык» знаком всем, кто много читает. Не по долгу службы или необходимости, а просто читает, потому, что не может не читать. Читает классику, историю, поэзию, энциклопедии – да, и это тоже. У этих людей где-нибудь на полке рядом с полным собранием сочинений Стругацких лежит томик Эдмона Ростана или Петрарки. Эти люди читали, или читают, не только новомодного Мураками, но и «Дон Кишота» и «Условия человеческого существования». Эти люди повернутся в твою сторону, если произнесешь слово «Хемингуэй». Они поймут, о чем идет речь, если скажешь: «кыбла».

        Не пытайтесь обвинить меня в снобизме, в попытке деления окружающих на «своих» и «чужих». Я прекрасно понимаю причину, почему сегодня, несмотря на обилие информации, потоком извергающейся с полок магазинов и из Интернета, люди не становятся образованнее. Слава богу, у самого сын растет!

        Думаете, я передергиваю карты? Нисколько. Попробуйте в своем окружении провести простой опрос для молодых людей в возрасте до тридцати лет, пусть даже с высшим техническим образованием. Задайте всего три вопроса: «Что такое звезды?», «Что такое планеты?» и «Что такое Солнце?». Вы удивитесь количеству нелепых ответов. Только будьте осторожны, люди не прощают насмешек.

        Да, знание этого не является необходимым в повседневной жизни. Но это мир, который нас окружает, который мы видим каждый день, каждый раз, когда выходим на улицу ночью.

        Неужели так трудно задавать себе вопросы и находить на них ответы?

       Ладно, глупости все это! Есть у меня знакомая, блондинка, которая много младше меня, и которая много читает. У нас дружеские отношения. Иногда она удивляет меня своими познаниями. Когда ей это выгодно, она использует фразу «я же блондинка!», на что обычно я отвечаю: «в твоем случае, это не оправдание». Так что еще не все потеряно!